Rover satsar på kvinnlig kompetens genom RAI:s projekt ”Kvinnor och teknik”

Rover deltar för andra året i rad i ”Programmet för excellens inom utveckling av kvinnlig STEM-talang” vid Kungliga ingenjörsakademin (RAI), där företagets medarbetare stöttar unga kvinnliga ingenjörer som befinner sig i slutskedet av sina universitets- eller forskarstudier genom att dela med sig av sina erfarenheter och ge råd. Syftet är att genom mentorskap stödja dem i övergången till yrkeslivet.

Rovers samarbete med RAI ingår i det avtal som RAI har med ANCI, den nationella föreningen för oberoende byggföretag, för att gemensamt bekämpa den könsklyfta som finns inom byggbranschen och försöka öka kvinnors närvaro, intresse och ledarskap inom branschen, liksom inom STEM-yrkena (vetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik).

Som Rafael Domingo, byggchef på Rover och en av företagets mentorer i denna omgång av excellensprogrammet, framhåller: ”För mig har det varit en mycket givande upplevelse och en stor överraskning, eftersom jag tidigare hade mycket liten kunskap om vad det innebar att vara mentor. Det har varit en mycket givande resa för oss båda, där min adept har fått en verklig inblick i arbetsmarknaden samt möjlighet att knyta kontakter med olika personer inom branschen”. Domingo tillägger dessutom att ”jag har försökt täcka in olika områden, så att min adept kan planera sin framtid med mycket tydligare idéer och med insikten att kvinnlig talang inte känner några gränser”.

José Luis Letón, byggchef på Rover Rail och även mentor inom excellensprogrammet, instämmer med Domingo och påpekar att ”att få delta i en sådan här process är, tvärtemot vad man kanske tror, oerhört tillfredsställande, både för mentorn och för adepten”. I detta sammanhang påpekar Letón ”att det å ena sidan ger henne [adept] de verktyg som behövs för att lära känna sig själv bättre och, utifrån sina önskemål och egenskaper, kunna välja i vilken riktning hon ska ta sina första steg i karriären”. Och i hans fall, som mentor, ”är det en givande process i den meningen att den kräver att man sätter sig in i och reflekterar över vissa ämnen och områden som inte ingår i ens dagliga arbetsuppgifter, samt att man lär känna andra mentorer från andra yrkesområden än sitt eget, vilket berikar en”.